全省教育专家集结南充 看看他们都研讨了啥内容

　　

　　据了解， 本次研讨会包含现场课堂教学展示、教师说课、科研成果汇报及专家点评四个环节。18日下午， 南充4名中小学老师分别呈现了精彩的现场课堂教学， 并就所授之课进行了现场说课。随后，华蓥市教育科技局就课题《“自学互助导学法”理论与实践研究》、遂宁市大英中学就课题《基于学生主体发展的“三重六环” 育人模式构建的教学成果》、达州市通川区第一小学就课题《课改之路且思且行》， 分别进行了成果交流汇报，遂宁、 达州相关教育专家围绕怎样提高课堂教学效益、 以课堂教学为核心的改革怎样带动学校整体教育教学的改革、课题研究怎样与课堂教学改革结合起来等内容进行了精彩点评。

　　

　　19日上午，高坪中学《立德树人视域下普通中学校风建设实践》、 高坪七小《基于生活经验重构的三环九步教学策略》、南充职业技术学院附属中学《优化核心能力， 提升学科质量》3项教学成果的主研人员分别对课题成果进行了交流汇报。 这些都是课题研究单位在数年研究中总结出的一些较为成功的整体推进校园文化建设以及课堂教学改革的经验，提炼出的较为有效的课堂教学模式。随后， 重庆市江北区教师进修学院李大圣教授以《教学关系变革与高质量学习》为题作了专题学术报告，从“需要不断强化认知优势”、“要素分析与系统思考”、“激活课程教学全要素”等角度，引领与会老师逐步理解有效课堂教学的目标与途径，课堂变革的关键词，为破解课堂变革难题打开了新的思路与视角。 李教授的讲座高屋建瓴、深入浅出、诙谐幽默，赢得与会代表阵阵掌声和一致认同。

　　

　　本次研讨会内容丰富、精彩纷呈，让与会老师感受到不同老师的教学理念、教学技术及教学效果， 引发听课老师认真思考、主动学习和借鉴。特别是聚焦核心素养视域下的课堂教学改革， 共商教育科研内涵发展策略， 对推动我省中小学校老师进一步深化课堂教学改革、提高课堂教学效益起到有力的促进作用。(记者 祝真珍)